信阳

映象网信阳讯（记者 吴彦飞）幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应。幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的，2018年12月哈敦国际幼儿园信阳分园分别对托小班、中大班开展了不同形式的远足活动。

为了让幼儿近距离体验家乡文化，感受祖国和家乡文化的丰富与优秀。激发幼儿爱家乡、爱祖国、爱自然的情感。12月托小班的远足活动让宝贝走进了博物馆，认识我们还没有出生的信阳。

来到博物馆，孩子们既激动又兴奋，眼睛里充满了好奇。在老师的带领下，孩子们秩序井然，陆续参观了《远古家园》《淮上诸侯》《楚地王风》《豫风楚韵》等展厅。

哈敦托小班的宝贝们通过这次的远足活动，领略了信阳的历史风貌，了解了信阳的文化底蕴，欣赏了一些古代文物和现代艺术作品。丰富和拓展了幼儿的学习空间，让孩子们增长了知识，开阔了视野，也加深了孩子们对美好家乡的了解，激发了孩子们热爱家乡、热爱祖国、保护文物的美好情感。

教育乃教书育人，让孩子学会生活、学会独立、学会交往、学会遵守社会公德是育人之本，孩子只有走进社会，体验社会生活，才能更好的适应社会。该园中大班的小朋友开展了“今天我当家”的社会实践活动，给了幼儿一次自主消费体验机会，带领幼儿真正走进生活的课堂，拓展幼儿视野，丰富幼儿的生活经验。

老师组织小朋友参观超市各个区域，在参观过程中，孩子们兴致勃勃，有序的参观了食品区、副食品区、生活用品区、洗化区、零食区、蔬菜区、水产区等，孩子们对商品分类有了初步的认识和了解，在老师的指导下选购商品，购物可不是我们想买什么就拿什么，而是要看自己手里有多少钱，量入为出，第一次理性消费，体验当家的不易。购物过程中，孩子们进行了思考和讨论，有的说：“不能买太贵的，我们只有10元钱”，有的说：“我选了一个一元的棒棒糖，还可以买点文具！”还有些小朋友买了菜，还有一个小朋友付款的时候钱丢了付不了款，他开始选择借钱购买自己选择的商品......所有的这些都让孩子们亲身体验了“钱”的使用规则。

超市购物对孩子们来说并不陌生，但自己挑选商品，自己结账还是头一回，大家对此充满了好奇和兴奋。采购结束，他们井然有序的来到柜台结账。

经过超市购物，孩子们在实践中亲身体验与感受真实的社会生活，从货架的明码标价中熟悉数字、认识钱币：元、角、分及换算；学习物品摆放规律（秩序感）。把物品拿到手里之后，合计看看自己还有多少钱，看看还能买什么？如果看到自己喜欢的物品，老师引导孩子们先看看价格，计算自己今天带的钱够不够？在这一次购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。哈敦家长们也给予了高度的评价，更期待孩子们购买的商品。

(信阳新闻热线: 0376—6365159 邮箱：yxxy2013@126.com)