信阳

映象网讯（记者 吴彦飞 通讯员 朱丝语）“好的教育影响一个人的一生。教师这一职业是值得我奋斗终身的事业，做为一名教师要堂堂正正。我自己的梦想其实很简单，就是做一个好教师教书育人，同时通过这个职业实现自己的人生价值。”李万胜认真地说。

李万胜是光山县人，2008年，怀揣着对教师这一职业的无限崇敬与向往，李万胜通过招教选拔考试，来到了离家300多里外的淮滨县，成为了淮滨教师队伍中的一员。任教13年来，李万胜在实验小学这个温暖的大家庭中，用太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜的师爱，点燃学生的心灵之光。

“我们李老师早七晚七坚守在学校，他带头遵守纪律，班级劳动和学生一起干，每天早早到校和我们一起扫地、拖地、擦门窗。在李老师的影响下，班内人人关心班级，个个积极向上，自觉遵守纪律，班风、学风都很好，多次被评为优秀班集体。”学生杨博涵说。

“教育事业浩如海，生命为舟爱做帆”。这是李万胜老师心中最美丽的教育事业画卷。李万胜老师带班主任还任教两个不同年级的英语课，课堂上，他讲课的语言像叮咚的山泉般悦耳，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。课下，他每天要备不同的课，批改两个年级的作业，每天一百二十份作业，“勾圈批点画”一点也不含糊。个别孩子的作业还进行面批面改，挤时间对“学困生”进行“手把手”地帮扶。每周一次“周考测试”后，无论时间多么晚，李万胜老师要求自己必须批改完，统计好成绩，做完试卷分析，他才离开教室。早出晚归，每天学校的最后一盏熄灭的灯大都是他所在的办公室。他的心里装满了自己的学生，却忘记了家中还有嗷嗷待哺的小女儿。同事经常嗔怪他是一个“不合格”的爸爸，但是他心里知道他不仅是两个孩子的父亲，更是120个孩子的老师。

李万胜老师有着强烈的责任感和事业心。无论遇到什么困难，他都能保持对教育的一片赤诚之心。2017年秋季开学不久，李万胜老师的颈椎和腰椎出现了较大的毛病，站着、坐着都疼痛难忍。医生建议请假卧床休息，但是李万胜老师白天坚持到校上课，下班后牵引针灸，一连数月，从不耽误孩子们的一节课，从没落下孩子们的一本作业。六年级孩子们到了总复习的关键时刻，一边是自己的身体健康，一边是学生的学业，他依然选择了坚持，带病认真备好上好每一节英语课，批改着学生的一份份作业。当期末考试结束，看着孩子们的优异成绩和一张张充满感激的笑脸，他觉得一切的辛苦是值得的。当有人问他为什么总是这么“傻”，孩子是别人家的，身体才是自己的。他总说“教育是一种良心活儿”，尽管每个学生只是班级里的几十分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。

​2020年岁首，无情的病毒阻挡了师生返校的脚步，但没有阻挡师生们学习的热情。从2月10日起，李万胜老师摇身一变成“主播”，成了每天和手机、电脑打交道最多的人。他坚持每天清晨7时30分在钉钉群发起视频会议，与学生一起相约最美晨读。每天认真备课，精心设计课程，学科知识、心理健康、居家运动、多彩作业，一样不少。每天四节钉钉群直播课，师生通过连麦申请，李万胜老师与学生面对面进行知识学习，思维碰撞、情感交流、答疑解惑、及时反馈评价。夜深人静，李万胜老师又在查阅资料，精心备课，手机上批改作业，期待新的一天。新冠肺炎疫情未退，开学延期，这个“加长版”寒假，承载着特殊而重要的教育使命。本着倾听孩子和家长们的心声，促进家校共育的目的，李万胜老师多次走在家访的路上。李万胜老师叩开的，看似是一扇扇家门，连接起的却是家校之间的心桥。李万胜老师不辞辛苦，对所有同学进行“网格化”家访，家访既有常规检查各科作业，也有培优扶弱，学生不会的问题现场解决，更多的是和学生心理上的沟通。李万胜老师与家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析，委婉地指出其教育存在的问题，探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，凭着对教育事业的追求和强烈的责任感，李万胜教师一片痴心行走于讲台之上，奉行孜孜求索，勤恳严谨的工作原则，用自己一颗全心全意为学生服务的心，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献着，赢得了师生和社会的肯定。

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