信阳

映象网讯（大象新闻记者 吴彦飞 通讯员 郝昱玮 黄国琳 宋金歌）为了进一步推进作业优化设计与实施，交流作业设计与实施工作经验，切实把减负增效和作业育人落到实处，在淮滨县教体局统一部署下，5月27日，淮滨县“优化作业设计与实施，落实减负增效与作业育人”的“双减”工作现场会在实验小学西校区召开。淮滨县各学校校长、业务校长、教导处主任、教科室主任及教研室教研员等应邀出席。

此次交流会由教研室主任张明武主持，现场会在实验小学校长张建生热情洋溢的欢迎辞中拉开了序幕。张建生表示该校将借本次现场会的东风，紧跟教体局的步伐，扬长处，补短板，举新措，让作业布置更规范有效，让“双减”落地有声。

会议分两个阶段进行，第一阶段是全体参会人员移步到风雨操场参观该校作业展示现场。充满趣味的英语小报，制作精美的神话故事连环画，缜密细致的数学思维导图，充分体现了学生的智慧和想象力，更折射出学科老师的良苦用心。参会人员翻阅着一本本作业，相互学习，相互交流，相互探讨。

作业精彩的背后，是教师教育理念的精彩，是教育本质的精彩。灿灿童心，跃然纸上，前来参观的老师们小心翼翼地捧起学生的作品，微笑着，幸福着，端详着，赞叹着，感慨着，既像是在研读思辨严谨的学术著作，又像是在欣赏的轻巧动人的散文随笔，爱不释手，回眸千里……

风雨操场会场里的展板，各具特色，无不凸显“双减”下课堂教学学生常规作业的层次化、弹性化、新颖化，作业反馈多样化，作业辅导个性化。

一份份充满童趣和创新的特色作业，凝聚着孩子们的智慧，记录着孩子们的收获和成长，展现了实小学子别样的风采。

参观完毕后，大家又返回报告厅，进入本次会议的第二阶段：作业设计与实施的经验交流。

首先由实验小学赵录华副校长做了题为《“双减”笃行不怠 作业落地生花》的专题报告。赵录华分别从政策学习、多措并举、“双减”效果、发现问题四个方面进行汇报。详细讲述实验小学落实“双减”的具体做法：公示制度建起来、书包回家管起来、作业检查严起来、创意作业嗨起来、作业案例赛起来、作业话题聊起来。勠力同心，多措并举，最终实现“减负增质”。

接着，由实验小学教师蔡冰冰、马霞、张雪、韩玲等分别从语、数、英三科及学科组合作四个角度，进行作业设计与实施的汇报工作。蔡冰冰从作业多样化进行分享，通过漂一漂、演一演多有趣；玩一玩、转一转多识字，唱一唱、画一画多实践，丰富作业设计。马霞立足双减，以提升学生数学素养和思维能力构建美好愿景，数学作业设计上潜心研究——常规作业夯基础，课时作业有分层，单元作业有框架，深耕细作，减负提质。张雪从口语表达、书面表达作业以及综合实践类作业三个方面进行分享，英语作业设计重在激发学生的学习兴趣，让作业成为学生发展核心素养的翅膀。韩玲以双减为契机，推动四数组教研前行。课前小研究、基础巩固类作业、综合实践类作业，教师们挖井及泉，学生们各展所长，师生共秀数学魅力。

关于作业设计与实施，可谓“八仙过海，各显神通”。期思镇中心校徐加刚以《“双减”背景下，作业设计的思考与实践》为题，进行了汇报：对作业的重新认识。从“掌握知识”到“全面育人”；从“随意布置”到“精打细算”；从“学科作业”到“多维联系”。关于作业的实践探索，基础性作业的“精准”性和“趣味”性；拓展性作业的“系统”性和“融合”性等。

淮滨一小陈敏聚焦“作业设计”，以《“双减”之下 快乐童行》为题，分享经验做法。她强调：教学设计、作业设计要指向“系统设计”、对焦“学科素养”；通过布置“好玩”、“好用”的作业形式，培养学生良好的学习习惯；让学生在“做作业”中“学会学习”，收获成功的体验，让创意作业成果成为教育资源和学生成长的阶梯。

淮滨二小林洁以《“改”在细节处 “变”中求发展》为题，她强调“双减”工作把时间还给学生，让学生回归校园；把空间还给学生，让学生自由飞翔。学校充分发挥育人功能，让学校真正成为高质量育人的主阵地，为学生全面发展创造有力条件，让每一个学生都绽放出美丽的光彩。

接着朱凯带领大家学习《优秀作业》评选标准，并公布获奖的“省级优秀作业”。

最后，淮滨县教师进修学校校长易炳照做了总结讲话。易炳照首先高度肯定和赞扬了各个学校的作业设计与实施，每个学科结合学科特点各有所长，每个学科的作业设计理念新、成果显著。透过现象看本质，易炳照最后强调：好的作业设计是推动和优化课堂教学的“兴奋剂”，所以作业设计不能只停留在学校表面，要关注到每一位学生，每一位家长，真正做到以最少的“量”，达成最优的“效”。

“独行者速，众行者远”。该校相关负责人表示，砥砺奋进、攻坚克难的实小人定会乘着此次活动的东风，收拾行囊，整装出发，在摇曳多姿的作业园里精雕细琢，且行且歌。行则将至，做则必成。回首历程千帆过，放眼未来万木春。全体实小人将继续秉承优良作风，聚焦核心素养，科学作业改革，力争办让领导满意、家长满意、社会满意的教育，为学生一生的幸福奠基。

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