映象网信阳讯（记者 吴彦飞 通讯员 胡长青 张事洲 袁映雪）新冠肺炎疫情下学校延期开学，如何落实好“不停教不停学”，对乡村教师无异于一次挑战。罗山龙山街道中心学校十里头小学教师陈晓翠，在精心组织线上教学之际，把更多关爱送给乡村家境贫困和学习困难的孩子，赢得了家长和社会一致好评。
陈晓翠在家网上备课
实施线上教学之前，陈晓翠了解到王思宇同学家庭经济困难，家里3个学生共用1部手机，眼看无法按时开展学习，孩子十分难过委屈。陈晓翠首先安慰王思宇：“你不要着急，现在像你一样情况的同学不少呢，你放心，老师保证你可以顺利学习！”一番话说得孩子心花怒放。可是眼下店铺关门、交通封闭，自己距离孩子家又远，没地方买手机，买来了又怎么送到孩子手中……不容多想，陈晓翠老师便决定把自己的备用手机赠送给思宇。她步行10多里，找到村里一名值岗人员，委托他将手机转交王思宇，孩子拿到手机立即联系了她，看着孩子欣喜的笑容，听到孩子家长由衷的感谢，陈晓翠觉得内心暖洋洋的。
不仅如此，陈晓翠还抓住加长版寒假机会，千方百计引导学困生家长做好家庭教育。她每天利用微信、电话和家长交流，了解家长对孩子教育的问题与困惑，引导家长培养孩子良好的学习和生活习惯。她在班级群里分批次推送关于家庭教育的素材，指导家长多陪伴孩子，多给孩子做榜样，多鼓励孩子做力所能及的家务，引导家长教育孩子“为什么要读书”“读书是一种责任”等道理，让家庭和学校在教育上拧成了一股绳。
在组织开展线上教学中，她对学困生更是特别关注，创造性的开展分层次教学，设身处地为学困生着想，对他们多提问、多鼓励、多指导，作业批改更精细。有次仅仅批改班里同学的一道题，就花了半小时的时间。该同学感动的说：“感觉老师就在我身边，原来你讲课我爱做小动作。现在你为我费了这大劲，如果再回到班里，我绝不会那样了。”在之后的学习中，该同学变化很大，进步很大。其实，在陈晓翠的爱心浇灌下，像这位同学这样不断进步成长的学生，还有很多很多。
陈晓翠说：“关爱所有的孩子，争取一个都不落下，是乡村教师的初心和责任，我要陪孩子们一起成长，莫要错失了这个特殊的春天。”
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